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【高校课堂移动考勤系统的设计与应用价值探讨】 高效课堂

来源:承包合同 时间:2019-10-08 07:50:27 点击:

高校课堂移动考勤系统的设计与应用价值探讨

高校课堂移动考勤系统的设计与应用价值探讨 高校课堂是大学生获取知识、培养能力、提高素质的主 要场所,然而目前,高校课堂缺勤现象较为普遍。造成这一 现象的原因很多,从教学管理的角度来看,随着高校选课制、 学分制的推行使用,大学生上课地点的分散性和流动性使班 级概念相对弱化,管理人员很难及时、准确地掌握学生缺勤 信息进而采取有效的管理措施,导致少数学生因考勤不严而 旷课。高校课堂教学的新特点使传统的课堂考勤制度遭遇严 峻的挑战。

随着移动互联网应用的发展,出现了基于ARM7控制器和 LPC2138控制器控制蓝牙设备实现的手机考勤系统,将蓝牙 设备作为签到人员唯一的身份标识,实现快速、准确、实时、 灵活地无线自动签到、显示和语音播报功能,可以完成对传 统考勤系统的升级换代,代表了当前考勤系统的一种应用方 向。本文所阐述的课堂考勤软件使用Android手机嵌入式数 据库系统及其内置的蓝牙功能,使教师随时随地掌握学生的 到课情况和考勤统计信息,实现了无须使用专用设备仅凭掌 中手机就可以进行考勤的目标。

一 移动考勤管理系统架构 课堂移动考勤系统的架构设计基于移动互联网和传统 互联网构建,由无线终端和网络管理平台组成。移动端以手 机APP形式设计为C/S模式,服务器端以B/S模式设计,整个 系统呈现为C/S模式+B/S模式的混合模式。在移动客户端,只需要在教师使用的终端(主要为配置蓝牙的智能手机,也 可以是配置蓝牙的笔记本电脑或台式机)上安装移动考勤系 统,就可以实施课堂移动考勤。为了方便不在场的班主任或 教务管理人员查询考勤信息,教师在考勤完成的第一时间可 通过网络将考勤信息上传到数据库服务器,课后学生,或班 主任,或教务管理人员可以通过登录WEB服务器进行查询或 打印输出。

这样一种混合模式,特点是客户端的手机APP小巧、易 用、实用,使用不受时间空间的限制,“可移动性”是其最 大优势。服务器端是对客户端功能的一个完善和拓展。

二 移动考勤管理系统的功能设计 任课教师是该系统客户端的使用者,在每学期开始时对 系统进行初始化,设置好班级信息、讲授的课程信息。教师 可以在授课时随机挑选考勤时间,启用系统客户端程序,学 生开启手机蓝牙功能,程序自动搜索匹配本课程选课学生名 单进行考勤。考勤完成时,系统将考勤数据存储到教师手机 数据库,并可以同步上传到互联网管理平台或发送给班级管 理者。教师、学生和班级管理者能够通过计算机或手机以WEB 方式和WAP方式登录网络管理平台进行学生课堂考勤信息的 管理或查询。

具体来说,移动客户端主要功能有考勤、查询统计和系 统管理,使用者为教师和学生。教师在系统管理模块进行班 级信息、学生信息、考勤信息的维护和清理,在考勤模块利用蓝牙进行考勤。查询统计模块实现考勤信息的查询。WEB 服务器端由教务管理人员使用,主要功能是对教师信息和管 理员信息进行维护。

三 移动考勤管理系统的业务流程 系统针对移动考勤的需求,对高校课堂考勤的业务流程 进行了重新思考与再设计,以便利用智能手机和移动互联网 络进行课堂移动考勤。优化后的考勤业务流程如下:
1.系统初始化及课前准备 每学期开始时,教师将本学期授课班级及学生信息存储 到手机,并在首次考勤前要求学生以指定格式(如学号)更 改所持蓝牙手机的名称,便于实现人机匹配。

2.考勤管理 每次考勤时,教师提示学生开启手机的蓝牙功能,并将 蓝牙设备设置为始终可见。然后,教师运行手机中的考勤软 件,搜索到学生蓝牙手机后显示考勤结果,将考勤数据存储 到教师手机数据库。

3.查询统计 教师和学生可以时间区间、学生学号、讲授课程、缺勤 次数为查询条件,随时随地查阅学生考勤的汇总信息。

4.系统维护 课程结束时,教师可以导出考勤结果到本地计算机上, 或者上传到互联网上。为节约手机存储空间,教师可一键清 空本学期的所有班级、学生、考勤等数据信息。四 移动考勤管理系统的实施、优势与问题 移动考勤的原型系统软件于2013年6月研发成功投入使 用。通过对实施过程的动态监测和统计,该系统应用效果较 好。具体表现在:(1)减少课堂点名时间。教师随机选择 在课堂开始前、课间或课后点名,考勤系统自动搜索学生手 机蓝牙,匹配速度快,成功率高,点名时间明显缩短。(2) 提高学生到课率。经实践发现,班级的平均到课率比没有实 施考勤系统前提高不少,且到课率较稳定。(3)强化课堂 管理效果。辅导员能实时掌握学生到课情况,对缺勤学生进 行跟踪管理,及时了解缺勤原因,加强班级管理。

该课堂移动考勤管理系统的实施,克服了传统考勤的弊 端,有效地解决了课堂考勤挤占教学时间、考勤结果统计烦 琐、考勤信息反馈不及时、记录易丢失等问题。另外,考勤 系统还具有管理成本低廉、检索方便高效、考核手段优化和 管理效率提升等明显优势。

但是在实施移动考勤过程中也发现了一些不容忽视的 实际问题,如闲置手机代理考勤、移动设备不支持蓝牙功能 等操作问题;
各类人员对课堂考勤认识有偏差甚至抵触、考 勤形式大于意义等观念问题。如果希望在大范围内推广使用, 一是需要多次实验,深入研究手机蓝牙关键技术解决方案, 改进系统瓶颈,完善系统功能;
二是需要改进与完善考勤管 理机制,提高考勤管理的重视程度。

五 结束语基于蓝牙手机的考勤系统充分利用移动终端的碎片化、 移动化优势,结合传统WEB管理系统的平台管理优势,使考 勤过程变得简单高效,实现了以移动平台为主、以WEB平台 为辅、基于移动互联网和传统互联网双网互联的课堂考勤系 统。同时,由于智能手机目前在高校师生中普及率高,使用 该系统无须构建统一的网络基础设施平台,能够近乎“零” 成本替代传统考勤系统。基于软件良好的架构设计,可以对 界面设计稍加修改,也适用于会议等各种考勤场合。

基于蓝牙手机的考勤系统是高校课堂教学活动利用移 动互联技术创建移动学习模式的一个良好示范。事实表明, 依托移动互联技术管理课堂活动不仅可能而且必要,可以借 鉴考勤系统中关键技术的设计思路实现课堂教学和课堂管 理的创新应用,如无纸化随堂测试系统、学生——教师多方 互动交流虚拟空间、教学求助及预警系统等,满足课堂互动 教学和课堂管理活动的实际需求。基于蓝牙等移动互联技术 的应用系统,开发周期短,使用方便快捷,实时高效,在高 校课堂教学和管理方面的应用研究具有广阔的空间。随着蓝 牙技术的不断成熟,实际应用范围还可以拓展到各种消费电 子产品、汽车、信息家电等,将这些移动终端设备组成一个 巨大的无线通信网络,基于蓝牙技术进行各种移动终端设备 的应用开发具有良好的前景。

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