数学家的故事简单的：泰勒斯 泰勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能 力，就问他是否能测量金字塔高度.泰勒斯说可以，但有一个条件——法老必须 在场.第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓.秦勒斯来 到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上.每过一会儿，他就让人测量他影子的 长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一 记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离.这样，他就报出了金字塔确切的 高度.在法老的请求下，他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔 高”的原理.也就是今天所说的相似三角形定理. 数学家的故事简单的：华罗庚 1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力 学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一 个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得 数是多少”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已， 并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台， 但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程 式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他 来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大 学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地 回到祖国，为西南联合大学讲课。
华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。
数学家的故事简单的：阿基米德 古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在 主：“不要弄坏我的圆”。)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的 图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文 的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议 为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
数学家的故事简单的：鲁道夫 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35 位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。瑞士数学家 雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一 条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句 既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
扩展阅读文章
推荐阅读文章
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1