[如何做好教育工作不断提高教学质量] 提高教学质量

如何做好教育工作不断提高教学质量

二对每位学生给予更多的关爱 “没有爱就没有教育”，作为教师应该对每位学生多施 加爱心，使他们感受到爱的温暖，使师生之间建立起一种新 型的师生关系，从而为搞好教学奠定基础。

三对学生进行学习目的教育，使他们明确学习的重要性， 培养学生学好的积极性和主动性 应该使学生明白：人类已进入信息时代，我们要在社会 中立足，要不断提高自身素质和生活质量，就必须树立终身 学习的观念，不断充实和完善自己，必须主动地搞好学习。

四培养学生学好的自信心 应使学生懂得：义务教育阶段所学的课程都是基础课程， 是进一步学习其他专业课程的基础，专业课程是基础课程的 发展和延伸。只有每个学生真正重视，并采取科学可行的学习方法，才可能学好每门课程，使学生增强学好的自信心。

自信心是事业成功的前提，因此，必须要注重学生自信心地 培养。

五教给学生科学的学习方法科学的学习方法是搞好学 习的前提，可以使学习取得事半功倍的效果。因此，每位教 师必须根据本学科的特点，在教学中要注重对学生学习方法 地渗透，从而使学生掌握科学的学习方法，使学生变“学会” 为“会学”，进一步培养学生的自主学习的能力。

六要注重常规教学各个环节地落实教无定法，但有定规。

教学常规的各个环节是教学中必须遵守的科学程序。只有教 学常规各个环节落实到位，才能使教学工作扎实进行，从而 为学生进一步提高学习成绩奠定坚实的基础。

七组织学生建立错题档案 学生在学习中经常会做错习题，对于一些不太常见且有 一定难度的题目，学生再次解答还可能会出错。对于这样的 题目，教师应该组织学生建立错题档案，认真写出解题过程。

在平时新内容学习的同时，应该要求学生及时温习错题档案 上的题目，使学生对错题档案上的题目及时进行消化巩固， 从而达到化难为易、不断减少做错题的目的。

八注重学生非智力因素和良好学习习惯地培养 在学习过程中，意志品质、情感、注意力等非智力因素 对学生的学习也有一定程度的影响，因此，要提高学生的学 业成绩就必须注重对学生非智力因素地培养，从而使学生在学习过程中，做到智力因素与非智力因素相互配合，使两者 相得益彰，形成合力，从而使学生把学习搞得更好。同时， 要提高学生的学习成绩，还要培养学生良好的学习习惯，良 好的学习习惯将使学生终生受益。

九多和学生交流沟通，与学生建立起新型的师生关系 教学是培养人的活动，因此，要取得良好的教学效果， 教师就必须与学生多交流和沟通，与学生建立起新型的师生 关系，做到平等、尊重、宽容、和谐，师生能够相互学习， 共同进步、教学相长。

十要注重学生的长远发展 十年树木，百年树人，要提高学生的学业成绩，并非一 朝一夕之功。因此，不管学生的基础怎样，都必须充分发挥 学生的主观能动性，要充分运用各种教育资源，着眼于学生 的长远发展。

总之，每位教师真正做到了一切为了学生，为了一切学 生，为了学生的一切，每一位学生才能够健康成长，学业成 绩才能够不断提高。