只有充分认识到小学语文课堂教学的特点，才能制定出科学、 合理的教学方法。根据小学语文课堂教学的具体特点，针对 性地提出小学语文的教学理念，要将小学语文教师在教学的 技能掌握作为重要方向。首先就是要对课堂教学的特点进行 充分的认识，并根据其特点制定详细的教学方法；
其次，就 是对教材内容进行认真的分析，从整体上把握教材内容，总 结出学习重点；
最后，就是结合小学生的实际学习能力以及 吸收状况进行教学，让他们真正的掌握所学知识，并且能够 应用于具体实践中，为以后各项知识的学习打好基础。
2设计全新教材，完善教学思路 小学语文教学对教材的依赖性还是很强的，要设计出全 新的教材内容，让小学生在语文课堂学习的过程中，享受学 习的乐趣，了解语文知识与技能的有效性，通过革新观念， 树立正确的语文学习思路，设计全新的教材内容，完善教学 思路。在小学语文的教学实践中，创新必须要在熟悉的教材 中设计更多的发散性思维的考题，还要设计情景对话和话剧 的主题设计，让学生学习如何自导自演话剧。要让小学生的 语文课堂变成一种生动、活泼的学习模式，让学生注重练习， 而不是生搬硬套的学习模式，务必要突出课堂教学的重要内容与难点内容。积极引导和提出学生喜欢的学习方向，将生 活中学生们感兴趣的话题引入教学中去，只有这样，教师才 能有效引导学生学会发现问题，学会解决问题，最终获取知 识，只有这样，教师才能有效完成教学任务和达到教学目的。
3积极营造良好的课堂氛围 课堂氛围的好坏直接影响着课堂教学的有效性，所以教 师要积极营造一个轻松愉快的教学环境，经常的与学生进行 交流与沟通，关心他们学习的同时也要关心他们的心理，建 立良好的师生关系，这样才能提高学生的学习积极性与主动 性，起到事半功倍的效果。
4合理利用现代多媒体教学 利用现代化技术加强小学语文课堂教学有效性是一个 必然的发展趋势，通过加强小学语文课堂教学的多维度教学 方法，通过高新技术引入小学语文课堂教学的过程中，提高 小学语文课堂教学质量，提高小学生的学习兴趣与学习动力。
随着科学技术的不断发展，信息化教学、多媒体教学方式引 入到小学语文教学中，我们可以通过互联网教学引导学生搜 索和获取更多的相关知识点，加快信息获取的速度，丰富学 生的知识与技能。也通过多媒体技术，培养了学生正确的辨 别能力，提高了对科学技术的信任度，极大的提高了学习兴 趣。
5结束语
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