贯彻科学发展观共建和谐奥运年团日活动方案_

　　“贯彻科学发展观，共建和谐奥运年”团日活动方案

　　一、活动背景：

　　为认真贯彻党的十七大、省委十届二次全会、共青团广东省委十一届八次全会精神，以“贯彻落实科学发展观”为主题,响应团省委和院团委开展“科学发展青春畅想”团日设计活动的号召，深入查找不适应科学发展的思想观念，解放思想。在此，我们借助奥运年的契机，联系我系团总支及各团支部的实际，积极探索推进各项工作科学发展的新途径、新举措；找准我系学生的定位，突出“金院特色、数学特色”，创新活动形式，激发我系团组织的生机与活力，建设具有“与时俱进，开拓创新精神，有活力、有激情”的广东金融学院应用数学系共青团队伍。

　　二、活动时间：3月25日——4月30日

　　三、活动主题：贯彻科学发展观共建和谐奥运年

　　四、活动对象：应用数学系全体学生

　　五、活动目的：

　　1.响应团省委关于贯彻落实科学发展观和院团委关于开展“科学发展，放飞青春”主题团日设计活动的号召，在全系中营造一种和谐、上进、创新的氛围。

　　2.以奥运年为契机，通过问答活动让同学们了解奥运相关知识，并参与到全民健身迎奥运的行列中去，用实际行动燃烧青春火把，释放青春激情。

　　3.以建设和谐校园为背景，唱响青春为口号，开展与此有关的比赛。让同学讲述生活在和谐校园中的切身感受，对人生的思考，对青春的感悟，去珍惜生活中的点点滴滴，去为建设和谐校园贡献力量。

　　4.提高我系学生的团队精神和集体主义精神。培养他们关心时事，参与时事的热情。时刻保持与国家一致的前进步伐。

　　六、活动流程：

　　科学发展宣传篇——和谐校园畅想篇——奥运知识竞技篇

　　七、具体项目

　　科学发展宣传篇

　　中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放之路是一条以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的伟大道路。而科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，作为指导发展的马克思主义世界观方法论的集中体现，不仅深化了对社会主义现代化建设规律的认识，而且在马克思主

　　义真理观的基础上，开辟马克思主义价值观的新境界。所以坚持走一条可持续

　　发展之路，贯彻落实科学发展观刻不容缓。在当代大学生中宣传此观念，并引导他们将这种与时代要求相吻合的观念贯穿到个人的职业生涯规划中去，让他们的职业生涯规划更具科学性和指导性。

　　（一）系统学习

　　1．活动时间：3月25日

　　2．活动地点：6#教学楼402

　　3．活动人员：应用数学系全系学生

　　4．活动目的：

　　通过宣传一些企业如何贯彻落实科学发展观，让同学们对科学发展观有更深刻的认识，使科学发展观存在于每个学生的心中；同时让大家学会将科学发展观与自身的职业生涯规划相结合，用科学发展观指导职业生涯规划，做到科学规划、合理安排，使自己的职业生涯之路更加顺畅。

　　5.活动内容及步骤：

　　1）由团总支信息资源部负责播放新闻短片；

　　2）每播放完一则新闻短片，同学们主动站起来发表他们对该短片所传递的与贯彻落实科学发展观有关的信息的理解与看法；

　　3）评委记录下该同学的名字和主要观点，工作人员给这位同学派发奖品；

　　4）播放下一则短片，让下一位同学发表观点；

　　5）依上面的程序进行下去直至所有短片播放结束；

　　6）由党支部曾英杰副书记综合各位同学所发表的观点，对其进行点评，并系统地阐明什么是科学发展观，怎样贯彻落实科学发展观，如何以科学发展观指导自己的职业规划。

　　6．活动说明：

　　1）所有新闻短片都是摘自cctv-1每天19：00-19：30的关于贯彻落实科学发展观的报道；

　　2）若有多位同学发言，则先站起来的同学有发言权，其他同学只能到下一轮，工作人员要维护好现场秩序；

　　3）已发表观点的同学原则上要把接下来的发言权留给其他同学。

　　4）对于观点较独特切深刻，并论述得较全面的同学可适当增加奖品。

　　（二）宿舍讨论

　　1.活动时间：3月26日下午

　　2.活动地点：我系学生宿舍

　　3.活动准备：

　　以每3个宿舍为一个讨论小组，各个小组自行选出该小组组长，小组组长在25日之前将该小组成员的名单上交团总支组织部。团总支各部门部长作为每个小组的监督人。

　　4.活动内容及要求：

　　1）小组组长进行考勤

　　2）讨论开始，组长围绕“如何用科学发展观指导我们的职业生涯规划”的话题，做开场白。

　　3）组长和监督人要作到鼓励和引导同学们畅想自己的职业理想、对科学发展观的认识和理解、怎样将二者结合起来。

　　4）组长记录下表现较为积极的同学的名字，作为总结大会评选此系列活动积极分子的参考人选。

　　5）组长和监督人要作到使讨论会的气氛尽量轻松，同学们的讨论热情高扬。

　　6）监督人将小组的讨论情况如实的反映到书记处，由团总支内部讨论，综合各小组的活动表现，评选出此次活动的先进集体和积极分子。

　　和谐校园畅想篇

　　科学发展的社会需要和谐的氛围，而建设一个和谐的校园就是与之相适应的举动。建设和谐的校园需要我们每一位同学的共同参与。和谐的校园要有我们文明的举动，礼貌的行为。学会关爱他人，特别是我们身边的弱势群体（如：我们学校的临工）。提倡节约，尊重劳动的精神，把和谐带到校园的每一个角落，这样我们的和谐才是全面的，有内涵的。

　　（一）校内义教——教出数学系特色

　　1.活动时间：3月—4月每周周日上午

　　2.活动地点：5#教学楼103

　　3.活动目的：

　　通过对学校临工子女的义务教育，让我系同学体会为人师表之不易，教书育人之不凡；让同学们在学习、生活中更加尊重老师、尊重知识、尊重教育，激发他们将所学知识授之于人的无私精神，寓学于教，寓教于学。同时借助我系的专业特色，将校内义教打造成为应用数学系的品牌特色活动。

　　4.活动内容及要求：

　　1)在青年文化广场集合，并点名（若有小孩缺勤，则打电话与其家人联系，确保小孩的安全）。义教小组组长带队，将小孩带到事先申请到的课室（5#103）。

　　2)前90分钟一对一，进行课本知识讲授。要求每个义教队员要对小孩提出的问题进行耐心的回答，若有较难的问题则提出由小组进行讨论。

　　3)对小孩的教育要尽可能的采用引导式的教育，而不是灌输式的教育。

　　4)后40分钟，根据实际情况，结合小孩的要求开展一些娱乐性的活动，如有奖竞答，游戏等。

　　5)在义教过程中要求每个队员有良好的态度，如果较为调皮的小孩则要耐心引导、教育，切忌体罚小孩或作出一些有损小孩自尊心的举动。

　　6)每个队员在义教过后都要写一份义教心得，于4月29日前上交青协秘书部。

　　（二）“节约创造价值”——共建节约型校园

　　1.活动时间：4月14日

　　2.活动地点：7#教学楼前、饭堂

　　3.活动目的：

　　作为当代大学生，我们在享受丰富的物质生活之时，应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。水、电、粮食、纸张、图书等的浪费现象随处可见，追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的现象也屡见不鲜。一个和谐的校园首先应该是一个节约型的校园。因此，我们希望通过开展校园勤俭节约行动，提高我院同学的节约意识，以达到建设节约型校园的目的！

　　4.活动内容：

　　1)全民节约，共同行动签名。

　　2)在学生公寓开展校园废品回收活动，将可循环利用和不可循环利用的垃圾分类并将其运往垃圾中转站

　　3）将准备好的标语贴在食堂的墙壁上，通过这种方式让同学们自觉养成节约的习惯。

　　5.活动前奏：

　　1）、宣传部准备三条写有三句关于节约的宣传语的横幅和一张宣传板。同学们在横幅上签名成为节约使者。

　　2）、在7#教学楼前准备好桌子，铺上一条横幅，放上几支水笔。写完一条横幅后再换。

　　3）、在公寓的每个楼梯口放两个纸箱。一个回收可循环的垃圾，另一个回收不可循环的。

　　奥运知识竞技篇

　　我们常说“奥运就在我们每个人身边”。可许多人却没有这种感觉，原因何在？其实，身为金院学子的我们只要我们多点去了解它、关心它。那么奥运又何尝不是时刻的陪伴在我们身边呢？就说说我们能够从奥运经济中接触到的东西吧。首先奥运会将对中国的金融结构、金融市场、金融发展产生巨大的影响，其次它将对中国的资本市场即投资银行业务、证券业务产生重大的影响，再者由于体育产业蕴藏着大量的不可预测的保险商机，因此，对中国的保险行业的进一步全面发展将会产生巨大的影响。因此可以说奥运经济就蕴藏在我们的学习生活中。了解奥运知识就象了解一个人一样，知道了他的相关信息之后我们才有可能打开与之接触的大门，并与之为伴。只要我们参与全民健身的行列中去，那么即使我们不能真正的在奥运赛场上驰骋也能体验到奥运的“乐”与“趣”。所以，只要我们共同努力去了解、去学习、去践行，奥运就在我们身边。

　　（一）奥运知识洗礼

　　1．活动时间：4月20日

　　2．活动地点：6#教学楼402

　　3．活动人员：应用数学系全体学生

　　4．活动人员分组情况：由团总支、学生会各部门部长组成裁判组。参赛人员以班为单位，由每个班派出三人作为本班代表参赛。

　　5．活动内容及步骤：

　　1）由团总支、学生会各部门部长组成裁判组。参赛人员以班为单位，由每个班派出三人作为各班参赛代表，共四支参赛队。

　　2）将四支参赛队分为a、b、c、d组，20道必答题（选择题），按照顺序，每组答五题，每题答对加5分，答错不加分；

　　3）十道抢答题，每组各有两次抢答机会，最后余下的两题，由答对题树（包括必答题）较多的两组进行抢答，每题答对加10分，答错扣10分；

　　4）论述题部分，按abcd顺序，每队各抽两题进行回答。若第一题回答正确，则继续下一题的回答，若错误则将回答权交给其指定的小组，待其指定小组回答完毕后再进行第二题的回答。直至10道题全部被答完；

　　5）裁判组根据各组所得分数评出一、二、三等奖，每个奖项各一名。

　　6．活动说明：

　　1）选择题中的必答题每题答题时间为10秒，10秒后不作回答视为弃权，抢答题每题时间为20秒，20秒后不作答视为弃权，论述题每题答题时间为1分钟，1分钟后仍不作回答视为弃权；

　　2）抢答题部分，若某队的抢答次数已超过2次，则应该等到第9题才有抢答权，若到第8题回答结束时，仍不出现有2个答对题数较多的小组，则由裁判组指定其中2小组进行抢答，裁判组应综合他们的表现及答对题数的多少；

　　3）论述题部分的评分细则和竞答的题目见附表一

　　（二）同步踏上奥运路

　　1.活动时间：4月25日

　　2.活动地点：青年文化广场

　　3.活动对象：应用数学系全体学生

　　4.活动内容及要求：

　　1）、二人三足比赛

　　◇由一男一女自由组合成为一个小组，组员用布带把脚绑起来（二个人站在一起，左脚绑右脚），每轮比赛4个小组

　　◇跑道直线40米，若布带掉了、或抢跑则取消该组的比赛资格，最快的6组进入复赛

　　◇复赛结果前3名作为本次比赛的最终的获奖者

　　2）、二十人多足竞跑计时赛

　　◇以班为单位，十男十女为一组，按上面的规则将脚绑紧

　　◇跑道直线30米，若组员中有一条布带掉了则在其成绩上加上一秒

　　有五条掉了则取消其比赛资格

　　◇每组中最后一个组员到终点后才算是到达终点，每组轮流计时比赛，时间最少的一组为第一

　　八、活动总结：

　　团日设计活动总结仪式

　　每一个活动过后当然都缺少不了活动总结，一个活动的总结就像一个故事的结尾，没有结尾的故事永远都是不完美的。所以，要让此系列团日设计活动有个完好的教育宣传效果，一个总结仪式显得很有必要。可以说一个成功的总结仪式就是我系今后工作开展的一盏灯塔，给我们指明方向，总结过去，开拓未来。

　　时间：4月30日

　　地点：6#401

　　内容：由团总支书记处综合各部门的意见和建议，总结此次活动取得的成果和活动中反映出的一些问题。对活动中表现较为突出的个人和集体予以表彰，对活动中表现较为缺乏热情的少数人和集体（如果存在）予以必要的批评和指正。

　　团总支秘书部作好此系列活动的相关记录并存档。

　　九、活动经费预算：

　　时间

　　物品清单

　　预算金额

　　3月25日

　　笔记本10本，笔10支

　　22元

　　4月14日

　　宣传标语用纸6张，垃圾桶两个

　　水笔5支(红会借)，横幅两条(红会借)

　　10元

　　4月20日

　　纪念杯2个，笔记本6本，秒表4个(外联部借)

　　42元

　　4月25日

　　矿泉水一桶，一次性杯子3条

　　12元

　　4月30日

　　奖状5张5元，英语小词典2本

　　25元

　　合计

　　111元

　　广东金融学院应用数学系团总支

　　二〇〇八年三月二十二日

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