思想政治教育价值_法制教育在思想政治教育中的价值

法制教育在思想政治教育中的价值

把院校法制教育中大学生发展和素质的提高与思想政治教 育有机地统一，充分发挥法制教育在思想政治教育中的作用。

2.实践价值（1）提高社会公德水平。思想政治教育的内容 不仅包括世界观、人生观、价值观以及社会主义、爱国主义、 集体主义的教育，而且包括社会公德、职业道德、家庭美德 等社会主义思想道德建设的中心内容的教育，其中，社会公 德是指全体社会成员在社会交往和公共活动中应当遵守的 行为准则，其主要内容为：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法。对大学生进行法制教育培养，正是要 教育他们具有权利意识、平等意识、法治观念与义务观念， 这些都是遵纪守法的基本要求。（2）提供了思想政治教育 有效实施的制度形式。法制教育的许多内容都体现了思想政 治教育的基本精神和要求，可以说法制教育是思想政治教育 的承载者，法制教育对大学生法制观念的塑造及要求本身就 体现了思想政治教育的基本要求。法律作为调整社会关系的 规范，相对于抽象的思想政治教育，法制教育因为法律规范 的严密逻辑性和高度概括性，决定了法制教育的依据可以有 许多具体的政策、规章、制度等，这为思想政治教育的有效实施提供了形式上的制度。

（二）个人价值与社会价值 1.个人价值（1）有利于院校大学生提高自我教育与自 我管理能力。完善的法制教育能够促进大学生思想道德素质 的发展，思想道德素质可以说在人才素质中是最重要的，比 人的才干能力素质更重要。“无规矩不成方圆”，法制教育 的过程，通过对大学生进行规则、规范意识的培养，使学生 养成尊重规则、尊重规范、严于律己的理念，从而更好地进 行自我管理，提升思政教育中的自我教育意识。（2）有利 于规范大学生的言行举止。院校大学生都受过正规的基础教 育，是经过国家考试、学校面试层层选拔出来的优秀青年， 今后都有可能成为光荣的人民警察。对院校大学生进行法制 教育，规则意识的培养，有利于他们确定正确的是非曲直、 善恶美丑标准，使学生不断调节、改变自身的行为习惯，逐 渐形成与警校及未来工作要求相适应的是非观念。2.社会价 值人是社会的人，社会由人组成，离开社会谈人是不可能的。

人存在于社会中，社会性是人的根本属性。[6]人的个体组 成社会，社会要保障人的个体利益，才得以正常运转。法制 教育要求以人为本，法制教育的一个重要作用便是培养主体 意识，即明确认识到自己是一个公民，而不是臣民；
是社会 政治生活和公共生活的主体，不是无足轻重的个体；
自己是 作为一个有独立意识和独立地位的政治权利主体加入社会 政治关系的。这一点也与思想政治教育理论中的主题教育理论契合。

（三）知识价值与信仰价值 1.知识价值法制教育工作有利于院校大学生思想政治 教育知识的全面发展。1986年第六届全国人大常委会第十三 次会议决议明确规定“：学校是普及法律知识的重要阵地， 大学、中学、小学一级其他各类学校，都要设置法制教育的 课程，或者在有关课程中增加法制教育的内容，列入教学计 划，并且把法制教育同道德品质教育、思想政治教育结合起 来。”2003年《普通高等学校“两课”教学基本要求》重申 法律基础课程的目标和重要意义，2005年教育部将“法律基 础”合并为高校思想政治理论的重要组成部分。向院校大学 生加强法制教育普及法律知识与法律精神，无疑是更加丰富 拓宽了思想政治教育的知识体系，促进思想政治教育知识价 值的实现。2.信仰价值有助于培养社会主义核心价值观。从 党的十八大报告中可以看出，倡导民主、文明、和谐、公正、 法治、爱国、敬业、诚信、友善等都属于社会主义核心价值 观。这些价值观也正是思想政治教育工作期望大学生达到的 信仰目标，这一信仰目标的实现离不开法制教育的切实开展。

比如，爱国主义信仰，我国宪法精神要求大学生正确认识国 家、民族之间的关系，要求大学生坚守国家统一与繁荣昌盛 是各民族人民的共同利益，要求大学生维护祖国统一和民族 团结。院校大学生，作为未来政府工作人员，更应注重爱国 主义法制教育，坚定爱国主义信仰。再比如诚信、友善在民法教育的基本原则中就有体现。