现代教育技术对大学生综合素质的发展:大学生综合素质发展

现代教育技术对大学生综合素质的发展

【关键词】现代教育技术；
大学生；
综合素质 21世纪是知识经济的时代，各国之间的竞争将更加激烈。

可以说，一个国家只有拥有大量的高素质人才，才能具有发 展知识经济的潜力和能力。当前，我国正处于调结构、促转 型的关键期，急需大量综合素质高的人才，为此，我们高校 教师要更新教育思想和教育观念，不断调整人才培养模式， 加强对大学生综合素质的培养，以适应国家发展和社会进步 的需要。

一、现代教育技术促进大学生综合素质发展的理论基础 现代教育技术是基于现代教育理论和现代科学技术，通 过对教学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教 学现代化的理论和实践。现代教育技术在推进我国教育改革 方面发挥了十分重要的作用，有力地促进了教学思想、教学 方法、教学手段、教学模式等方面的变革。当前，我们要想 提高大学生的综合素质水平，必然要以现代教育技术为主要 教育手段，为课程体系、教学方法和学习过程搭建平台，以 有力地促进大学生综合素质的发展。现代教育技术集文字、 图像、音频、视频于一体，增加了教学信息的生动性和吸引 力，提升了教学容量，丰富了内容形式，为大学生的发展提供了一个宽广的时域空间。同时，由于现代教育技术具有较 强的网络交互能力，使得现代教育技术教学系统既可以为大 学生提供个性化自主学习环境，从而最大限度地发挥学生学 习的主动性，又可以为大学生提供协作学习环境，使学生之 间、师生之间可以跨越时空的限制进行自由地交流和讨论， 因此，现代教育技术从根本上改变了教师、教材和学生之间 “三点一线”的格局，运用现代教育技术进行教学，学生面 对的不再是单一、枯燥乏味的纸质教材和“粉笔+黑板”的 教学课堂，而是图文并茂、视觉听觉有机融合在一起的多媒 体教学环境，信息传输多维度，知识转化立体化，学生大脑 受到多重感官刺激，教与学的效果都达到了最优化状态。

二、运用现代教育技术促进大学生综合素质发展的路径 1.运用现代教育技术促进大学生自主学习与合作学习 能力的发展 21世纪是信息时代，对人才的要求也越来越严格，学会 学习成为竞争中的关键因素。现代教育技术的运用，极大地 方便了教师创设学生学习的情境，从而有利于激发大学生自 主学习的主动性和积极性。如借助于网络技术和多媒体技术， 通过设计图形化交互界面，可以为大学生营造出良好的实验 教学环境，以方便大学生自主学习实验内容。这种教学模式 可有效整合各高校实验教学资源，突破围墙式学校教育模式， 有利于节约实验教学资源。同时，借助于计算机技术模拟实 验环境，可使一些不可重复或代价很大的实验得以完成，学生只要输入不同的参数即可观察到不同的结果，从而便于学 生对结果进行分析和比较，为学生发现和探究知识提供有力 工具，促进大学生自主学习能力的发展。除此之外，我们还 可以利用网络环境开展学生之间的合作学习，使学生跨越时 空限制与同伴和教师进行自由对话和讨论，提升大学生学习 的主体意识，消除大学生孤立学习的劣势，构建和谐的师生 关系。合作学习可以使学业成绩不理想的大学生在同伴的帮 助下经历成功的体验，从而帮助他们重塑信心，提升学习的 主动性和积极性。

2.运用现代教育技术促进大学生创新精神与实践能力 的发展 为了适应知识经济的发展，促进我国经济结构的转型升 级，我们高校教师一定要把培养大学生创新思维能力放在较 为突出的位置。在进行课堂教学时，教师要根据教学内容， 运用现代教育技术丰富多彩和多样化的特点，为学生的学习 提供多种感官刺激，尽量多设计一些有新意的问题，激发学 生参与的兴趣，拓展学生的思维空间和想象力，为学生发表 见解、质疑提供机会和条件，使学生在提出新见解、寻找新 事物、发现新问题的过程中提升其创新思维能力。为了增强 大学生实践能力，我们还可以借助现代教育技术，为他们构 建创新实践网络平台，使他们能够随时随地提出自己的创新 理念，并及时得到专业教师的指导和建议，使学生的创新理 念和实践能力通过该平台就可以得到有效的测评，从而不断激发学生学习兴趣，提升学生对实践环节的认知，为学生个 人日后的就业和发展奠定基础。因此，运用现代教育技术能 够使大学生的创新与实践落到实处，可以有效地避免具有创 新想法和实践能力的人才被埋没。

3.运用现代教育技术促进大学生分析问题和解决问题 能力的发展 现代教育技术包括的内容很多，但其最大的优势是能够 将抽象、复杂的内容具体化、形象化、生动化。因此，在教 学中运用现代教育技术能够使抽象、复杂的东西具体化、形 象化，增强学生的感性认识，从而便于学生分析问题和解决 问题。如在给大学生上PN结的内容时，部分学生基础不好， 不能理解其工作原理，为此，我们可以借助现代教育技术指 导学生从微观角度对其原理进行解释，即利用多媒体技术展 示PN结的内部构造，将PN结用一堵墙来表示，将电子用一系 列子弹来表示，在接正反电流时，这堵墙的厚度会发生变化， 当墙变薄时子弹很容易穿过，反之很难穿过。运用现代教育 技术将PN结工作原理如此演示给学生，显然可以促进学生对 该知识点的理解，在学生日后遇到类似情况时，便可以将采 用类似方法来分析问题和解决问题，学会知识的迁移和应用， 从而提升其处理问题的能力。

三、结束语 高校承担着将学生培养成社会所需要的高素质人才重 任。实践证明，现代教育技术的有效运用，可以激发大学生学习兴趣，提升其学习能力、创新实践能力和解决问题能力 等综合素质的发展，我们要充分发挥现代教育技术的优势， 加大对现代教育技术的研究力度。

参考文献：
[1]李禾.现代教育技术在大学生创新思维能才培养中 的作用[J].黑龙江高教研究，2014(06). [2]刘鹏.关于应用现代教育技术推进大学生素质教育 [J].大观周刊，2012(49).