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[研究生论文撰写及答辩中存在的问题及质量管理] 质量管理研究生

来源:会议 时间:2019-11-16 08:15:19 点击:

研究生论文撰写及答辩中存在的问题及质量管理

研究生论文撰写及答辩中存在的问题及质量管理 研宄生教育是我国高等教育的重要组成部分,培养目标是在13年时间 内通过“学好课程、做好论文”两个环节实现的。

一、研究生学位论文存在主要问题 1.在研究中存在浮躁之风。

研宄生学风中存在相当浮躁之风,一方面由于“就业”的压力,外部社 会形形色色的诱惑,使部分学子心潮难平;
另一方面存在急功近利的思想,这严 重影响了学生的研宄精神。主要表现为:1)在研宄中,实验记录不完整,临毕业 前临时“拼凑”实验记录;
(2)为了达到理想结果,修改、篡改实验数据或虚假数 据;
(3)平时不努力,临时抄袭他人研宄内容拼凑毕业论文;
(4)不遵守应有的 学术规范,发表论文时采用“一稿多投。

2.学位论文选题方面存在的问题。

(1)选题主线不突出,缺少创新意识。研宄课题的选提是否恰当,直 接关系到研宄结果文的成与败以及论文质量。选题应是带有问题思考和解决问题 探索性的工作,主线必须清晰。论文的题目应该论文的主线而各章节只是分论点 或是论据点,导师的作用是导学,帮助研宄生选择适的研宄的方向,并具有理论 价值或应用价值的选题,并如果选题存在问题,应该说在很大程度上,是导师导 学的作用没有发挥好。

(2)选题不适时机,思路欠清晰。主要表现为对国内外研宄现状掌握 不清,复习文献不足,缺少对文献的消化和吸收,为应付检查匆匆选题,没有把 握恰当的研宄时机,研宄内义和研宄价值的课题,并把握适当的选题及研宄撰写 论文的时机。滞后于科学发展的选题势必失去其研宄价值而不为人们认同;过于 超前的选题也因受条件限制无法达到预期成果o (3)文献综述能力较差。资料综述是从学术角度阐述别人是如何做的, 取得了什么样的成果,存在的问题等,必须立足于学术性。介绍研宄方向的现状 和存在的问题,你的工作引申出来,让读者对你所研宄领域的现状有直观的理解, 也在头脑中建立了你研宄工作的思路并提取出进步点。如果切入点不正确,读者 就无法把握作者的脉搏。能否将资料给以充分的综述,既反映作者对资料的占有程度,也反映作者的科研思路是否明晰。

(4)科研论文写作技巧掌握不好。科研论文的写作,长时间没有得到 应有的重视,导师很少给学生讲解科研论文的写作技巧,有的论文还存在概念不 清、论证不严谨、规范运用能力不足等缺陷以及对计算结果的盲目推崇,不会客 观分析计算数据的可靠性等。

3.论文评阅标准降低 研宄生论文答辩之前的论文评阅是对论文质量进行把关的关键步骤。

从目前的评阅结果来看,评阅的通过率高。宄其原因当然是多方面的,归纳起来 不外乎主观和客观两个方面的原因。主观原因为论文评阅者都是同行专家,出于 人情降低了评阅标准。客观原因有:一是评阅与答辩的时间间隔太短,从评阅意 见返回到答辩仅有几天时间,评阅后学生没有足够时间修改论文。二是从目前研 宄生在读期间的时间安排来看,写论文时间与考博和找工作时间同步,特别是两 年制研宄生,完成课题研宄的时间本生就己经很紧张,此时,还面临考博和找工 作,论文送审时间一推再推。评阅人处于十分被动位置,从严要求可能使学生失 去答辩资格,造成学生无法找到工作或失去继续深造机会。因此对有些明显不合 格论文,评阅人不得不违心放行。

论文通过评阅以后进入答辩程序。答辩应包括两部分内容:回答问题、 学生与委员之问的辩论。通过几年实践,在回答问题方面做得比较好,在辩论方 面做得还不够。但恰恰是辩论更能体现学生的真正水平,如对知识的掌握程度、 思维与应变能力和表达能力。现行的答辩体制方面存在的主要问题是:
(1)由于参加答辩的人数较多,一个答辩小组一天要完成10多个硕士 生的答辩工作,每人介绍论文、委员提问、学生回答问题和辩论时间不超过30 分钟,因而没有充足的时间展开,整个论文答辩过程缺乏有效的监督机制,部分 研宄生的毕业论文答辩常流于形式。

(2)答辩委员多为知名专家,工作很忙,没有时间仔细阅读论文,个 别专家甚至只在答辩现场临时翻阅一下论文,导致答辩专家根本提不出既有针对 性又有争论价值的问题。

(3)参加答辩的委员名单由各学科专业的导师提供,不可避免存在各 种人情关系,答辩委员为顾及导师的面子,让论文轻松通过,由此造成学位论文质量不高。

(4)论文答辩缺乏科学的评分标准,答辩委员会对论文质量的评价只 有两点,即学生是否通过答辩以及是否建议授予该生学位。这种评价的标准比较 模糊,无法体现学生的个体差异,不能较全面地衡量研宄生的论文答辩水平,增 加了答辩评价的随意性。

二、解决问题的对策 1.加强研究生的科学道德教育,解决做学问的浮躁之风。

一方面要提高研宄生导师的整体科研水平和素质,建设一支导具有高 尚道德情操、严于律己、淡泊名利,高水平的导师队伍。另一方面加强对研宄生 科学道德的正面教育,营造有利于形成良好科学道德品质的育人环境。同时制定 严格处罚条例,加强科研中检查监督力度,发现不良苗头就严肃处理,维护学术 尊严。

2.加强 (1)加强对研宄生学位论文写作的指导,开设针对研宄生论文的撰写 开设专业性的指导课程。

(2)对选题方面存在的种种问题,研宄生导师应切实负起责任。导师 必须站在学科的前沿,对论文的选题应有方向性的把握;
同时,要求研宄生在开 题前认真查阅文献,引导其思维创新,同时聘请同行专家参加开题报告会,对其 选题严格审定,多角度考虑选题的合理性、可行性及创新性。

在研宄生论文的整个写作过程中,要引入导师组监督的机制及个人自 评制度,研宄生在进入论文写作阶段之后,其学习和科研工作大多呈分散性的特 点,因此,除了对他们进行曰常管理之外,还应着重培养他们的自我高标准、严 要求意识,列出写作进度细化表,注重论文进度自查,按时按质完成论文。同时 导师应定期召集研宄生参加论文进度汇报会,每个学生汇报各自研宄及论文的写 作进展,目前存在的问题给予必要的指导与督促。

(3)研宄生处提出相关的管理要求,对导师提出明确的论文审核指标 要求,采用导师指导、学术带头人审核,最后学科带头人统一把关的思路。3.注重和完善论文评阅管理工作。

学位论文评阅要严格执行相关规定,导师及管理部门在实际操作中要 将评审条例落实到实处,按照规定时间送审论文,以保证评阅人有足够的时间阅 读论文并对论文质量进行判断。为保证论文评阅的客观性,有必要由研宄生处组 织,对论文双盲”评阅,将论文送外校同行专家,保证专家有充足时间仔细阅读 论文,要求各专家客观、公正地对论文进行评价,同时细化评分指标,研宄生处 负责对申请者保密。

4.规范和健全论文答辩制度、建立评估论文质量的有效机制。

成立研宄生论文答辩工作委员会,答辩委员会成员由专门机构聘请, 建立各专业的专家库,在指定时间进行公开答辩。通过与学位论文相关论著公开 发表期刊的等级来衡量论文质量的高低,同时将其带来的社会影响和经济效益高 低作为指标之一,并制定相应的奖励措施予以激励。

5.开展末位淘汰。

对于参加答辩的研宄生,应严格按照相关程序进行,取消研宄生答辩 100%通过的现象,开展学位论文答辩末位淘汰制。对答辩成绩处于末位的学生, 要求其修改论文,择期进行二次答辩。二次答辩由学院统一组织,答辩委员会成 员由院学位分会委员组成,答辩会上,委员要仔细评判学生是否按照第一次答辩 委员的意见对论文进行了修改和完善,如果学生未通过二次答辩,将无法正常毕 业,需要办理延期手续。

总之,针对研宄生学位论文撰写、评阅与答辩中存在的一系列问题, 我们将从规章、制度以及质量监控方面加以解决,以期能够真正保证学位论文质 量,最终提高研宄生的培养质量。

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