冰心散文集的读后感_冰心散文集再寄小读者精选读后感

冰心散文集再寄小读者精选读后感

信中是说二十几年来，中断了和小朋友们的通讯，不知道给“我”带来 了多少的惭愧和后悔。冰心奶奶说道：小朋友，从我第一次开始给你们写通讯算 起，不止十年，乃是三十多年了。这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多 大的变迁!这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明 灿烂。我们都是幸福的!我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少 美好的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵!我在枕上的心 境，和这位诗人是迥不相同的!虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的 东风，一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿 人民满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。小朋友们也许觉得这是日常生活，但 是在三十年前，这种的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有点发辣，眼睛 里有点发酸，但我决不是难过。

读完这篇文章，我的心理是深深的愧疚，现在的生活是多么美好，人 们过得多么幸福。我们要珍惜美好的时光，来报答以前为祖国做出贡献的英雄们! 冰心散文集再寄小读者精选读后感(二) 今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。

这篇课文主要是以两个小小的日记为例，告诉我们如何提高写作能力。

我把主要内容理解为三点：
第一点：“他总是专心地听讲，笔记也记得很好。”读到这，我不由得 想到自己：上课的时候，我总是控制不住自己，老想和别人说话，有时还搞小动 作。记笔记就更别提了，老师要求抄的，我就随便抄点，不要求抄的，我连看都 不想看，怪不得我的作文进步不大。我暗自下了决心，一定要改掉这些坏习惯， 专心听讲，从课文中学习好的写作方法。第二点：“他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读 得很仔细。”多读课外书，积攒词语才能写好作文。这一点我是深有体会的，我 虽然课外书读得也很多，但总是读得很快，由于只注意故事情节，而不注意记忆 书里的好词语，所以老师的评语中总是写着“词语不丰富”几个红色的大字。可我 的星星姐姐却跟我恰恰相反，她也喜欢读课外书，而且读得很仔细，她还特别喜 欢爱看一些词语丰富，对自己写作文有帮助的书——像《优秀作文选》之类的书， 她读得可多啦。每次到她家，我看她的作文评语中总是写着“词汇丰富、语言生 动”。相比之下，我比星星姐姐差远啦。以后，我在看课外书时，一定要注意积 累词语。

第三点：“你们现在语文课本，里面有许多思想性很强的，写得很好 的故事和诗歌。”我读到这里，回忆了一下，我们的课本里几乎都是思想性很强 的，写得很好的故事和诗歌。我不由得想到，解放前的孩子只能渴望上学，相比 之下，我生活条件这么好，既有老师辅导，又有家长关心，可我为什么不好好抓 紧现在的有利条件认真读书呢 读完这篇课文后，我下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上 课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。

冰心散文集再寄小读者精选读后感(三) 自从学了《只拣儿童多处行》这一课后，我便情不自禁地翻开了《再 寄小读者》这本书。当读完后，我有了很大启发，找到了三点写作的门径。

第一，认识到了作文材料就在日常生活当中。冰心奶奶在信的开头询 问我们那么多问题，而这些问题所包涵的生活事实不正是写作的好材料吗可是， 以前我却从来没有注意到，只知道玩耍，对生活中的一些事不留心观察，一到写 作文就觉得没什么事可写。如今，我才恍然大悟，原来身边的事如此丰富多彩， 可以写的事竟如此之多，生活是写作的不尽源泉。

第二，找到了写作生动的具体方法。信中说，第一个孩子写动物园， 只写出了一些动物的名字，却写不出动物们的样子。第二个孩子却把那些动物， 如白熊、大象等的动作、形态和皮毛都写得十分生动鲜明。这正是他细致观察， 留心记忆的结果。而我去公园也只是毫无目的的玩耍和散步，从来没有留意什么 树、什么花、什么小动物，更没有仔细观察他们的形态、动作，就连观察春天， 我也只是漫不经心地在公园转上一圈而已。第三，懂得了学好语文课才是提高写作能力的根本途径。第二个孩子 之所以写得具体生动，还因为他语文学得好，他上课认真听讲，课下认真完成作 业，所以遣词造句能力强有的同学觉得上语文课只不过学几个字词，就算学会了 也不知多长时间才用，因此也没记住多少字词，一写作文，不是提笔忘字，就是 心里有话写不出来。所以一定要一字一词地认真学好语文。

《再寄小读者》使我找到了写作的门径，今后，我一定多读书，努力 提高写作水平。

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