[多媒体教学软件设计与制作分析]多媒体教学软件叫什么

多媒体教学软件设计与制作分析

【关键词】多媒体教学;软件;设计;制作 引言 多媒体教学软件是一种应用了多种媒体（如文字、声音、 图形、动画等等），以计算机为主要操作核心，交互式的对 文字、声音、图形和动画等进行综合处理的软件。它具有多 媒体技术的多种特点，可以利用超文本技术和媒体手段，按 照人的思维方式，交互式的对信息进行处理。多媒体软件应 用于教学当中，既培养了广大学生们的基本素养，也提高了 众多教师们的基本素质，更为重要的是，改善了教学的方法 与思路，提高了学科的教学水平和质量，加快了教学效率， 使教育水平产生了质的飞跃。

1.多媒体教学软件的设计构架 1.1设计构架的模块（1）教学演示模块教学演示模块， 这部分位于应当系统前台，教师可以直接对其进行操作，学 生也可以通过投影仪看见所示内容。考虑到教师们的习惯问题，软件与客户交互的部分可以设置成与PowerPoint界面相 似，以便教师进行操作。我们可以构想，将投影屏幕看成一 块电子黑板，教师可以通过这块黑板将事先准备好的教学材 料（可以是文字、图片、视频等等）展示在黑板上，并且通 过一定的工具进行一系列操作，“黑板”上应当设置有一些 简单而实用的教学工具，比如“教学途径”和“教学记录” 等等，还可以通过特定的工具对电子黑板上的内容进行擦除， 这样也同时省去了教师在传统教室中与粉笔灰作斗争了。另 外，教师还可以通过自己的适当需求对“黑板”进行调整， 这样就更能利用好电子黑板了。（2）教学资源模块教学资 源模块是一个共享资源的网络信息多媒体教学软件的设计 与制作徐林林北京仁勤康成科技有限公司资源库，这些信息 至少要包括必要的文字，图形和图像，视频和动画，可执行 程序等等，这些信息资源都应当以符合教学需求的方式进行 处理，比如通过年级分类，根据学科分类，或者根据信息分 类，这些都是为了教师能够更好的对信息进行检索，并且能 够更好地对信息进行分类处理，教师在联网备课的时候能够 更好地检索出需要用的教学资料，具体操作方式可以参见软 件设计的说明书，用户可通过教学设计模块直接进入到教学 资源管理界面，非常方便的下载资料，并把资料加入到制作 模板当中去。1.2多媒体教学软件设计的原则（1）教育与科 学原则设计工作人员在进行软件设计时，应当考虑具体的教 学方式，不同的教师有不同的教学方式，也有不同的教学目的与教学对象，同时设计者也应当考虑到教学内容的重点与 难点的运用关系，只有充分考虑到这一点才能制作出合适的 教学软件。其次，教学软件生动活泼的内容形式很重要，应 当充分利用多媒体这一优势，抓住学生的兴趣所在，提升他 们的上课积极性，这样才能真正的达到教学目的。再者，还 要重视软件内容的科学性与正确性，这一点直接关系到教学 质量甚至更深层次的东西，试想如果一个软件都给学生传输 了错误的知识，这个软件还将如何发展下去，所以保障科学 性和正确性很重要。最后，要重视教材的典型性与代表性， 在模拟动画时要注重真实性，不能为了美观而忽视了其中所 传达内容的科学性，在表达方法上，应采用比较、分类、归 纳、分解、演示和模拟仿真等科学手段来表达丰富的教学内 容。（2）集成原则多媒体教学软件能够对多种信息进行集 成处理，具有较强的表现力和感染力。集成性其实并不是单 纯的对媒体信息进行堆砌，在构图、文字、色彩、配音等方 面都有严格要求，对内容应该进行精简的处理和收集，尽量 提高效率。另外，教学设计软件应当重视与学生的互动性， 将一些重难点、认知目标、技能目标、情感目标从理性转化 为感性，这样更容易被学生理解和掌握，为学生进一步的创 造出语言环境，提高语言的真实性和交流性。1.3应该注意 的问题考虑到多媒体教学软件大都用于教师的操作，所以要 考虑软件的可控性和操作的方便性。这样做主要也是为了减 少软件的复杂性，避免教师在上课时浪费过多的时间在对软件的操、作上。主要注意以下几点：首先，多媒体软件的安 装过程要尽量简便，还有，其运行方式要尽量简单快捷，方 便教师进行操作。其次，多媒体教学软件的操作界面要足够 友好，应当具有明显的操作标识，要有含义明确的操作标识 与操作图标。最后，要注意软件的稳定性和运行平台的兼容 性。软件要运行稳定，避免在操作过程中出现死机、卡机的 问题，并且要保证能够简易的进行退出操作和重新启动操作， 还要选用兼容性好的操作平台，尽量做到多媒体教学软件的 无关性。

2.多媒体软件的制作 2.1系统分析、脚本创作以及程序设计系统分析。在进 行多媒体软件的创作时，为有效发挥计算机的优势，以实现 最佳的教学效果，首先要对多媒体软件进行科学、有效的分 析，以保证开发工作的有效性，具体来看主要包括需求分析、 教学内容分析、资源分析。脚本创作。脚本的设计是多媒体 软件开发的重要步骤之一，脚本的创作主要依据于主题的需 要，合理的进行安排和组织，脚本的创作通常分为文字脚本 和制作脚本。程序设计。这一步主要是借助程序开发软件， 通过专业的程序人员进行编写，实现程序的各种功能，而对 于一般非专业人士，选择Powerpoint和Authorware两类比较 简单且实用的软件即可。2.2文本素材的制作在进行文本字 幕设计时应当避免及其丰满的字体，还需要根据呈现在屏幕 上的字数的多少来设计字体大小、字体间的行间距为多少，还有字体的颜色也要根据屏幕的背景颜色来进行合理的搭 配，这样可以吸引学生们的眼球并且方便观看。2.3图片以 及动画的制作多媒体软件不能仅仅只有文字，更重要的是图 片和动画效果，如果仅仅只是文字的话会失去多媒体软件的 意义。教师需要在课件中适当的插入一些有趣的图片或者是 与课堂有关的视频，这样更能够帮助学生理解和掌握知识。

3.结束语 多媒体软件教学作为一种新兴的教学方式，深受广大师 生们的喜爱与信赖，在课堂上，教师可以和学生进行多种方 式的交流，有效激发出学生的兴趣与积极性，培养学生们活 跃的思维。总之，多媒体教学软件是一种现代社会必不可少 的教学资源，只有通过专业的程序设计人员进行合理的设计 与制作，才能创造出在教学中发挥巨大作用的教学软件。

【参考文献】 [1]蒋东晖.多媒体教学软件的设计与制作[J].软件导 刊,2010(03). [2]武兵,刘建军,张倩。多媒体教学软件的设计[J].德 州学院学报,2014(04).