[席慕蓉短篇散文欣赏] 短篇散文

席慕蓉短篇散文欣赏

那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课 地做着梦。今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻 饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

席慕蓉短篇散文欣赏：再会 年轻的你，是分别的时候了，让我向你说一声：“再会”。

希望你会好好地长大，能变成一个自己心中愿意，并且他人也喜欢的 那么样的一种人。我不是不承认个人的价值，相反的，我常常认为，先要爱自己 才可能去爱别人。

但是，你如果终生只停留在爱自己的角落里，那么，你将会失掉了很 多奋斗的机会，失掉了好好地生活一次的权利。

一朵孤芳自赏的花只有美丽，一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。

祝你能有一个灿烂的明天。再会，我年轻的朋友。

席慕蓉短篇散文欣赏：白色山茶花 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从 青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放;从半圆，到将圆，到满圆。

花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每 一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵 开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

席慕蓉短篇散文欣赏：理想 我知道，我把这世界说得太理想化了。可是，我并没有错，如果没有 理想，这世界将会是一种什么样的面貌呢 理想，在实现以前，有很多名字，它们是：幻想、妄想、白日梦，和 不可能。

可是，就是它，使得一个只能爬行的看鸭子的小男孩，变成了受众人 崇敬的学者与勇者。也就是它，使得一个患病二十多年，只有小学学历的女孩写 出那么多本喜悦和美丽的书。

我们不能再找借口说他们的成功是因为“得天独厚”了。非承认不可的 是：他们的成功是因为他们有理想，并且，坚信不移。

席慕蓉短篇散文欣赏：明镜 假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续地做下去，不 要理会别人会怎样地讥笑你。

相反的，假如你觉得事情有一点不对劲，那么，任凭周围的人如何纵 容，如何引诱，你都要拒绝他们。

因为，在你心里，一直有着一面非常清冽的镜子，时时刻刻地在注视 着你。它知道，并且也非常爱惜你的清纯和正直。

席慕蓉短篇散文欣赏：岁月 好多年没有见面的朋友，再见面时，觉得他们都有一点不同了。

有人有了一双悲伤的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一脸的喜悦， 有人却一脸风霜;好像十几年没能与我的朋友们共度的沧桑，都隐隐约约地写在 他们的脸上了。

原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在 我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。所以，年轻的你，无论将来会碰到什么挫折，请务必要保持一颗宽谅 喜悦的心。这样，当十几年后，我们再相遇，我才能很容易地从人群中把你辨认 出来。

席慕蓉短篇散文欣赏：十四岁的画架 散文作者: 席慕容 别人提到她总喜欢说她出身于师大艺术系，以及后来的比利时布鲁塞 尔的皇家艺术学院，但她自己总不服气，她总记得自己十四岁，背着新画袋和画 架，第一次离家，到台北师范的艺术科去读书的那一段、学校原来是为训练小学 师资而设的，课程安排当然不能全是画画，可是她把一切的休息和假期全用来作 画了，硬把学校画成“艺术中学”。

一年级，暑假还没到，天却炎热起来，别人都乖乖的在校区里画，她 却离开同学，一个人走到学校后面去，当时的和平东路是一片田野，她怔怔的望 着小河兀自出神。正午，阳光是透明的，河水是透明的，一些奇异的倒影在光和 水的双重晃动下如水草一般的生长着。一切是如此喧哗，一切又是如此安静，她 忘我的画着，只觉自己和阳光已混然为一，她甚至不觉得热，直到黄昏回到宿舍， 才猛然发现，短袖衬衫已把胳膊明显的划分成棕红和白色两部分。奇怪的是，她 一点都没有感到风吹日晒，唯一的解释大概就是那天下午她自己也变成太阳族了。

“啊!我好喜欢那时候的自己，如果我一直都那么拼命，我应该不是现 在的我。” 大四，国画大师傅心畲来上课，那是他的最后一年，课程尚未结束， 他已撒手而去。他是一个古怪的老师，到师大来上课，从来不肯上楼，学校只好 将就他，把学生从三楼搬到楼下来，他上课一面吃花生糖.一面问：“有谁做了诗 了有谁填了词了”他可以跟别人谈五代官制，可以跟别人谈四书五经谈诗词，偏 偏就是不肯谈画。

每次他问到诗词的时候，同学就把席慕蓉推出来，班上只有她对诗词 有兴趣，傅老师因此对她很另眼相看。当然也许还有另外一个理由，他们同属于 “少数民族”，同样具有傅老师的那方小印上刻“旧王孙”的身分。有一天，傅老师 心血来潮，当堂写了一个“璞”字送给席慕蓉，不料有个男同学斜冲出来一把就抢 跑了。当然，即使是学生，当时大家也都知道傅老师的字是“有价的”，傅老师和席慕蓉当时都吓了一跳，两人彼此无言的相望了一眼，什么话也没说。老师的那 一眼似乎在说：“奇怪，我是写给你的，你不去抢回来吗”但她回答的眼神却是：
“老师，谢谢你用这么好的一个字来形容我，你所给我的，我已经收到了，你给 我那就是我的，此生此世我会感激，我不必去跟别人抢那幅字了……” 隔着十几年，师生间那一望之际的千言万语仍然点滴在心。