[语文中考有关母亲散文阅读训练] 没有母亲的母亲节散文

语文中考有关母亲散文阅读训练

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧， 头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她 总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超 市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上 回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上 的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手 是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一 个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点 把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗这个月的工资先扣下 ……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我 慢慢还，行吗可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆 通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有 半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我 身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她 嚷：“抢什么抢，不要命了!” ⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我 回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是 一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下 饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面 尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她 们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔 里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲! 10.文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干 净”这句话运用什么描写方法刻画了一位怎样的母亲形象(3分) 11.下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。(4 分) ⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还， 行吗可不能全扣了呀……() ⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂 的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……() 12.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义(4 分) 13.请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分) (1)她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的 表达效果) (2)母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从 修辞角度品析)14.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。(5分) 参考答案：
10.外貌描写(1分);
既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

(2分) 11.⑴语言的断断续续⑵内容的省略(4分) 12.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。(4分) 13.(1)“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。(2分) (2)运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容 带给大家的感动。(2分) 14.示例：生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底 层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇 高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。(能扣住文章主旨来谈感受即可)(5 分) 语文中考有关母亲散文阅读训练：永恒的母亲 ①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识 了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇 人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那 安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次 评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你 念过尼采没有”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和沙特呢还有……这些哲人 难道你都不晓得”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不 已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见 母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。” ④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度。只够 她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自 己锁了一辈子。

⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑥还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。

当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道， 他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子， 如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不 能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在 众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的 肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲 那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰 围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一 世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲 不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝 顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人， 是她;真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生 的旅途上。母亲所赋予生命的深度和广度。没有一本哲学书籍能够比她更周全。

⑩母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我 们终生追寻的道路、真理和生命。

1.第③段“我”向母亲大喊：“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎 样的态度后来“我”又是如何看待自己当时的言行的 答：2.第③段对母亲没有更多的描写，你能想象母亲“说没有”“还是说不晓 得”“在叫”时的神态表情吗并说说你的理由。

答：
3.第④段画线句子里的“带子”是指什么 答：
4.你赞成第⑨段画线句子的判断吗，为什么 答：
答案：
1、对母亲不满，看不起她;后来回想到自己的罪过，十分愧疚，恨不 能就此在她面前，向她请宽恕。

2、母亲的表情是平静、安详的，依然专注于准备晚餐。因为她的心 里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜，而对“我”的不满毫不在意。

3、“带子”喻指母亲对家人的爱。

4、赞成。因为母亲经历了那么多沧桑，对人生的理解和对世事的经 历深刻而丰富，惟有任何一本哲学书籍能比得上。

语文中考有关母亲散文阅读训练：妈妈的树 ①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候，我总会想起老家的那些树。老家的院子很大，正好 适合栽树。每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树， 还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每 一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。

③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树 和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候， 我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后，白杨树银白色 的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然 入眠。秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出 “沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘 它就很费事，要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费 力的事情。弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧 溜哧溜上去了。这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小 心啊!可要踩实啦!”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐 地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦! ⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候，满树金黄色 的柿子挂在树上，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着 我家院子咽口水。那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。可是，有 一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。那 天晚上，妈妈。第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。

⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。

院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。妈 妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。

⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话， 一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里， 妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久，走得多远，那些树， 它们总在那里。

1.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为 它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些根据文意，分别用一句话概括。(2 分) 2.品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一 句，请说说“美”的含义。(2分) 3.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。(50字左右)(2分)4.文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么(2分) 5.请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。(2分) 参考答案：
15.白杨树伴‘我’成长;弟弟爬香椿树采摘香椿芽;受大家喜爱的柿子树 被砍了。

16.‘美’指满树柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子 咽口水’时的得意。

17.示例：(妈妈)紧锁眉头，在树下徘徊良久，憋出一句“砍树”，转身 回到屋子，不顾我们姐弟俩的哭喊恳求，拎了一把斧子冲了出去。

18.照应开头，表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。

19.示例：文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。